15 شوال 1443

تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۱/۱۹ ۰۸:۲۷:۰۰
کد مطلب:  GUq91l9c
معاون سوادآموزی آموزش وپرورش خراسان رضوی:
محوربرنامه های سوادآموزی استان در سال 95 اقدام عملی می باشد

علیرضا بهشتی سعادت اقدام عملی درجهت تحقق منویات مقام معظم رهبری درراستای به صفر رساندن آمار بی سوادی استان را محور برنامه های این حوزه درسال 95 اعلام کرد.

به گزلرش روابط عمومی اداره کل آموزش وپرورش خراسان رضوی ، علیرضا بهشتی سعادت صبح امروز درجلسه هم اندیشی وتوجیهی روسای ادارات سوادآموزی قطب شهید هاشمی نژاد ، برنامه های حوزه ی سوادآموزی استان در سال 95 را منطبق برشعارسال وفرمایشات ودغدغه های مقام معظم رهبری (مدظله العالی)  ومبتنی براقدام وعمل  عنوان کرد وگفت:از سال 90 رویکرد سازمان نهضت سوادآموزی  با برنامه های جدید در حوزه ی سوادآموزی مانند چاپ منابع مطالعاتی وکتب جدید، تغییر رویکردهای آموزش به سمت شخص محوری وآموزش خاص  براساس منویات وابلاغیه رهبرمعظم انقلاب اسلامی درموردریشه کنی بی سوادی  وسیاست های کلی نظام شکل گرفت و دراسنادفرادستی وسندتحول بنیادین آموزش وپرورش نیزبا عنوان گسترش وبسط عدالت آموزشی واجتماعی براین موضوع تاکید شده ودرسال 94 برهمین مبنا هیات دولت وریاست جمهوری مصوبه ی اقدامات تشویقی برای بی سوادان را تصویب نمود ومدیرکل آموزش وپرورش استان نیز درجلسات مختلف شورای آموزش وپرورش استان، شورای پشتیبانی سوادآموزی وجلسات روسای آموزش وپرورش استان ودرجلساتی که باحضور معاون سوادآموزی وزارت برگزارشد با رهنمودها وراهنمایی ها وحمایت ومعاونان اداره کل نیز با همدلی وهمکاری از فعالیت های حوزه  سوادآموزی پشتیبانی کامل داشته اند.

معاون سوادآموزی آموزش وپرورش خراسان رضوی درادامه فرهنگ سازمانی برمبنای هم افزایی وبا انسجام و صمیمیت را مهمترین شاخصه ی فعالیت نهضت سوادآموزی  عنوان نمود وبراشاعه ی این موضوع وفرهنگ کارجهادی در سطوح مختلف سازمانی ، وجلسات  تاکید کرد.

معاون مدیرکل آموزش وپرورش استان همچنین توجه به تحلیل وعلت یابی وکاهش مشکلات ومداخله ی موثرمدیریتی را دربهبود کیفیت کار بسیارموثر خواند وگفت:کسب رتبه برتر کشور در15شاخص  از 17شاخص رویکردهای مشارکتی وقرار داشتن در بین استان های برتر درجذب که با تلاش همه ی دست اندرکاران سواد آموزی استان حاصل شده است جای تقدیر دارد.

بهشتی سعادت  درپایان  استفاده از تمامی ظرفیت های  مختلف ازجمله شوراهای پشتیبانی سوادآموزی ، بازبینی شاخص های مهم عملیاتی مانند سوادآموز10تا20سال واولیا، پالایش آماری وبررسی وضعیت، مشخص نمودن افرادآموزش ناپذیر،راه اندازی مراکز(icdl) ومراکزیاددهی یادگیری محلی (clc) طرح خواندن با خانواده و....با مشارکت فرمانداران وشهرداران ومسئولین دستگاه های اجرایی ومدیران مدارس در راستای ریشه کنی بی سوادی درسطح استان راخواستارشد.

به اشتراک بگذارید :