9 ربیع‌الاول 1443

تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۴ ۱۹:۰۰:۰۰
کد مطلب:  788625
تأسیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش نهاد برخاسته از دامان انقلاب اسلامی

دستاوردهای وزارت آموزش‌وپرورش در چهل‌سالگی انقلاب،

دستاوردهای وزارت آموزش‌وپرورش در چهل‌سالگی انقلاب،

تأسیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش

پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش نهاد برخاسته از دامان انقلاب اسلامی

 

با شکل­ گیری انقلاب اسلامی و تحول اساسی ساختارهای تعلیمی و تربیتی کشور در میان قاطبه سیاستگزاران، اندیشمندان، صاحبنظران و دست­ اندرکاران عرصه تعلیم و تربیت خلاء وجود ساختاری درون دستگاهی به منظور پشتیبانی علمی پژوهشی و تحقیقاتی از برنامه ­های تحول­مدارانه نظام جمهوری اسلامی و چاره جویی و پاسخگویی در هنگام مواجهه با چالش­ های متعدد پیش­روی آموزش و پرورش کشور احساس شد و این مقدمه مبنا و مناط شکل­گیری پژوهشکده تعلیم و تربیت و پژوهشکده کودکان استثنایی در سال 1374 و تاسیس و تجمیع سایر پژوهشکده ­ها ذیل پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به عنوان نهاد برخاسته از دامان انقلاب اسلامی در سال 1383 گردید .

 

پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به عنوان نهاد برخاسته از دامان انقلاب اسلامی یکی از قدیمی­ترین مؤسسه های پژوهشی علوم تربیتی کشور است که از در سال 1383 با مجوز از شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از محل تجمیع پژوهشکده های : 1-تعلیم و  تربیت–2-  برنامه­ریزی درسی3-  خانواده و مدرسه 4- کودکان استثنایی 5-  مرکز پژوهشی  آموزش و پرورش دوزبانه ، روستایی، عشایری تبریزشکل گرفت و فعالیت­های آن مطابق با اساسنامه مصوب صورت می­گیرد.

سابقه تشکیل اغلب پژوهشکده­های پژوهشگاه به سال­های 1374 تا 1377برمی­گردد و مرکز مطالعات بین المللی بررسی روند آموزش ریاضی، علوم و سواد خواندن (تیمز و پرلز)  نیز که  از سال 1374 به فعالیت های پژوهشی گسترده­ای پرداخته است نیز ذیل پژوهشگاه مطالعات در حال فعالیت  است.

پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش دارای 15 گروه پژوهشی مصوب به شرح زیر است که ذیل پژوهشکده ­های تابعه فعالیت می نمایند:1- اقتصاد و نیروی انسانی آموزش و پرورش 2 - تعلیم و  تربیت  اسلامی 3- بهداشت و تربیت بدنی 4 - مبانی برنامه ریزی درسی 5- آموزش علوم انسانی 6- آموزش علوم پایه 7- آموزش های فنی  حرفه ای 8- مشارکت ها و ارتباطات9- راهنمایی خانواده ،مشاوره و روانشناسی تربیتی 10- جامعه شناسی  و آموزش خانواده 11- آموزش کودکان عقب ماند ه ذهنی و چند معلولیتی 12- آموزش کودکان دارای آسیب های دیداری، شنیداری و حسی حرکتی 13 -  آموزش کودکان دارای اختلال یادگیری، آشفتگی هیجانی و رفتاری 14 - آموزش و پرورش چندپایه  و دو زبانه 15 - آموزش و پرروش عشایری و روستایی.

پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش اکنون به عنوان پشتوانه پژوهشی توانمند وزارت متبوع از اندیشه­های متعالی، پژوهش­های گرانبها، خدمات شایسته و تجارب ذی قیمت بیش از 40 عضو مجرب و مبرز در حوزه­ های علوم تربیتی و تعلیم و تربیت شامل اعضای هیئت علمی و کارشناسان رسمی که اکثریت آنان دارای مرتبه دانشیاری می­باشند به صورت تمام وقت برخوردار است که بدون شک از سرمایه­های ارزشمند دستگاه تعلیم و تربیت انقلاب اسلامی محسوب می­شوند و دارای تجربه متراکم در حوزه موضوعات گروه­ های پژوهشی  و نیز حوزه اقدام پژوهی، مدیریت پژوهشی ، اشاعه و کاربست  یافته های پژوهشی و گسترش فرهنگ پژوهش می­باشند.

پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش دارای 4 فصلنامه­ علمی پژوهشی است که مطابق با موازین وزارت علوم چاپ و منتشر می گردد که عبارتند از : 1- فصلنامه تعلیم و تربیت ( قدیمی ترین نشریه  تعلیم و  تربیت کشور) 2- فصلنامه کودکان استثنایی 3- فصلنامه مسایل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی 4- فصلنامه خانواده و پژوهش

پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش امروز با استفاده از ظرفیت­های پژوهشی ویژه به منزله دبیرخانه شورای تحقیقات وزارت آموزش و پرورش نقش آفرینی نموده و امر مهم  هماهنگی و راهبری پژوهش­های علوم تربیتی و برنامه پژوهش در عمل(معلم پژوهنده) در شورای تحقیقات آموزش و پرورش  استان ها و کمیته­های پژوهشی مناطق آموزشی را برعهده دارد.

وجود ظرفیت­های اجرایی قابل توجه در امر گسترس فرهنگ تفکر ، نقد، مناظره و طرح اندیشه­های نو در حوزه علوم تربیتی کشور موجب انتخاب پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورشبه عنوان دبیرخانه کمیته دستگاهی وزارت آموزش و پرورش برای کرسی های نظریه پردازی، نقد و ترویجی شده است.

پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در حال حاضر  به اتکای همین توانمندی­ها به عنوان بازوی پژوهشی وزارت آموزش و پرورش ، معاونین محترم وزیر و روسای محترم سازمان­ها و دفاتر حوزه ستادی وزارت عمل می نماید و به پاسخگویی مطالبات پژوهشی آنها را در حد مقدورات می پردازد.

پاسخگویی به نیازهای پژوهشی فوری  و اساسی آموزش و پرورش یکی دیگر از ماموریت های اصلی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش است که در اجرای این وظیفه مهم و علیرغم برخی محدودیت های اعتباری و ساختاری ، در سالیان اخیر موفق  به اجرای طر ح های پژوهشی مهم و اساسی مورد نیاز وزارت متبوع و تامین اطلاعات  مورد نیاز بخصوص در راستای تبیین و عملیاتی کردن  و پشتیبانی پژوهشی راهکارها  و مفاهیم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شده است .

برخی از دستاوردهای پژوهشی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و مهمترین محورهای عملکردی  

الف-طراحی و اجرای پژوهش‌های راهبردی و بنیادی

 ب- طراحی و اجرای پژوهش‌های مربوط به پشتیبانب از طرح های تحولیو اجرایی وزارت آموزش و پرورش

ج- طراحی و اجرای پژوهش‌های مربوط به ارزشیابی از طرح­ها و برنامه های وزارت آموزش و پرورش

د-طراحی و اجرای پژوهش‌های مربوط به ارزشیابی کتاب­های درسی

ه- طراحی و اجرای پژوهش‌های مربوط به آسیب شناسی وضعیت موجود

و- برگزاری همایش‌های علمی- پژوهشی

 ز- اقدامات مرتبط با همکاری‌های علمی- پژوهشی

ح- تولید فصلنامه های علمی و پژوهشی

 ط-تالیف و ترجمه کتاب های علمی

به اشتراک بگذارید :