20 ربیع‌الثانی 1443

تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۷/۱۹ ۰۹:۰۳:۱۶
کد مطلب:  5yMiJGC2
وزيرآموزش و پرورش در آيين رونمايي از «طرح ايران مهارت»:
تقويت، توسعه و آموزش مهارت ها، مهم ترين رويكردآموزش و پرورش در سال جاري است

وزير آموزش و پرورش در آيين رونمايي از «طرح ايران مهارت»، گفت: تقويت، توسعه و آموزش مهارت ها، مهم ترين رويكرد آموزش وپرورش در سال جاري است.

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، پيش از ظهرامروز سيد محمد بطحايي درآيين رونمايي از «طرح ايران مهارت» كه به ميزباني وزارت تعاون، كار و رفاه اجتماعي، در سالن 17 شهريور وزارتخانه مذكور برگزار شد، اظهاركرد: خروجي‌هاي نظامتعليم و تربيت نشان مي دهد در دهه هاي اخير فارغ التحصيلان، شايستگي‌هاي لازم را براي ورود به بازار كسب وكار، فرانگرفته‌اند واين موضوع به خوبي براي مسئولين ملموس است.

 

وي افزود: تلاش‌هاي فراواني بعد از انقلاب براي آموزش مهارت‌ها در مدارس صورت گرفته، اما اين موفقيت‌ها، انتظارات جامعه را برآورده نكرده واين موضوع درك مشتركي است كه بين آحاد جامعه و مسئولين مربوطه وجود دارد.

 

بطحايي با اشاره به تأكيدات رهبر معظم انقلاب و رئيس جمهور محترم بر تربيت دانش آموزان داراي مهارت، گفت: تقويت مهارت هاي مختلف در دانش آموزان يك مطالبه ملي است كه آموزش وپرورش دولت12 با جديت اين رويكرد را دنبال مي كند.

 

وزير آموزش وپرورش، تصريح كرد: مهارت هايي كه سبك زندگي ايران اسلامي را تقويت مي كند، اولين هدف نظام تعليم و تربيت در سال تحصيلي 97-96 خواهد بود، البته اين موضوع بدان معنا نيست كه آموزش مهارت‌هاي مذكور در محتواهاي آموزشي مدارس وجود ندارد، بلكه با اين روش مكمل، آنچه در درس‌ها آموزش داده مي شود با سرعت بيشتري محقق و در دانش آموزان نهادينه مكي

 

وي ادامه داد: آنچه بايد بيش از پيش به آن پرداخته شود، آموزش مهارت تفكر، گفت وگوكردن، مداراكردن و تحمل ديگران است كه امروزه جامعه از آن رنج مي‌برد، ما در اين زمينه خواستار همكاري همه دلسوزان نظام تعليم وتربيت هستيم.

 

عضوكابينه تدبير واميد، تقويت مهارت‌هاي پايه در دانش آموزان را دومين هدف آموزش وپرورش در سال تحصيلي جاري برشمرد و خاطرنشان كرد: با هدف كارآفريني مهارت هاي حرفه اي در دانش آموزان تقويت مي‌شود و در «طرح ايران مهارت» حدود500 مهارت براي آموزش به دانش‌آموزان در دستور كار آموزش و پرورش قرار مي گيرد و دانش آموزان در يك فرجه 2 تا20 ساعته، با كمترين تجهيزات، مهارت هاي مذكور را فرا مي گيرند و آماده ورود به بازار كار وعرصه كارآفريني خواهند شد.

 

وي ادامه داد: آموزش «مهارت‌هاي منجر به اشتغال» سومين هدف نظام تعليم وتربيت در سال تحصيلي جديد است، در اين راستا با استفاده از تجارب خوب حاصله در دهه 70 كه منجر به ايجاد هنرستان‌هاي كاردانش، با هدف كم كردن فاصله آموزش‌ها با نياز بازار كار شد، اين مهارت‌ها در مدارس تقويت مي شود.

 

وزير آموزش وپرورش، اظهار كرد: تحقق شعار هر دانش آموز حداقل يك مهارت نيازمند همكاري همه نهادها و دستگاه‌هاي ذي نفع از جمله مشاركت جدي بخش خصوصي است، ‌بنابراين استفاده از بخش خصوصي اگر زماني انتخابي بود، امروزه ضروري به نظر مي رسد.

 

وي ادامه داد: دولتي‌ها بايد مسير فعاليت بخش‌هاي غيردولتي را در حوزه فني وحرفه اي هموار كنند تا با ترغيب بخش غيردولتي، اهداف نظام تعليم وتربيت در حوزه هاي مهارتي محقق شود، بنابراين رويكرد امروز آموزش وپرورش استقبال از آموزش‌هاي مهارتي با مشاركت بخش خصوصي است.

 

گفتني است؛ امضاي تفاهم نامه همكاري در بخش فني و حرفه‌اي بين وزارتخانه هاي آموزش و پرورش و تعاون، كار و رفاه اجتماعي و همچنين رونمايي از كتاب طرح ايران مهارت از حاشيه هاي اين مراسم بود.

به اشتراک بگذارید :