25 ربیع‌الثانی 1443

تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۴/۰۴ ۰۹:۰۹:۳۳
کد مطلب:  7cK3GLak
رئيس مركز برنامه‌ريزي و منابع انساني وزارت آموزش و پرورش اعلام كرد:
برگزاري بيش از «۶۰ ميليون نفر ساعت» آموزش ضمن خدمت در سال 95

رئيس مركز برنامه‌ريزي و منابع انساني وزارت آموزش و پرورش، از برگزاري بالغ بر ۶۰ ميليون نفر ساعت، آموزش ضمن خدمت براي فرهنگيان در سال 95 خبر داد و گفت: اين ميزان بايد به حدود 90 ميليون نفر ساعت برسد.

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، اسفنديار چهاربند با اشاره به اين مطلب كه نيازمندي هاي معلمان كه برگزاري دوره هاي ضمن خدمت، يكي از آن هاست، بايد به صورت مطلوب ارائه شود.

 

چهاربند با يادآوري علاقمندي معلمان براي توسعه حرفه اي خود اضافه كرد: برگزاري دوره‌هاي ضمن خدمت با كيفيت‌ مطلوب موجب ارتقاي منزلت معلم در مدرسه و كلاس درس مي شود.

 

وي درباره «سنجش صلاحيت حرفه‌اي نيروهايي كه در دوره يكساله آموزش براي تدريس شركت مي‌كنند»، گفت: مسير اصلي تعليم و تربيت، دوره تعهد دبيري 4 ساله است و در سند تحول بنيادين تأكيد برآن است كه آموزش و پرورش از دوره ديپلم جذب نيرو كند و 4 سال آنان را تربيت كند و حقوق پرداخت نمايد تا آن ها انگيزه لازم را داشته باشند.

 

رئيس مركز برنامه ريزي و منابع انساني وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اساسنامه دانشگاه فرهنگيان كه در آن دوره‌هاي يكساله‌ آموزشي پيش‌بيني شده  است، گفت: در دوره 4ساله برنامه درسي دو بخش دارد كه يكي دانش نظري موضوعي و بخش ديگر، مهارت‌هاي معلمي است. از مجموع 4 سال، بيش از 2 سال آموزش، به دانش موضوعي پرداخته مي‌شود و نزديك 2 سال نيز مهارت‌هاي معلمي آموزش داده مي‌شود.

 

چهاربند يادآور شد: در دوره يكساله آموزش معلمان به دانش موضوعي پرداخته نمي‌شود؛ زيرا فرد در دانش موضوعي داراي آگاهي دانشگاهي است و كمبود آن در مقايسه با دوره 4 ساله، در قالب مهارت‌هاي معلمي بايد كامل شود.

 

وي تصريح كرد: اگر تقويم اجرايي، برنامه درسي و اساتيد دوره يكساله آموزش به خوبي مهيا شود، اين دوره‌ها تأثيرگذار خواهد بود.

 

رئيس مركز برنامه ريزي و منابع انساني وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تشكيل كميته‌اي در مركز نيروي انساني وزارت آموزش و پرورش تصريح كرد: اين كميته براي كيفيت‌بخشي به دوره يكساله آموزش، از تقويم اجرايي گرفته تا تأمين اساتيد، محتوا و دوره كارورزي، اقدام مي كندتا خروجي‌هاي اين دوره مطلوب‌تر باشد.

 

چهاربند خاطرنشان كرد: در سال گذشته  براي اولين بار در طول تاريخ تربيت معلم كشور آزموني براي فارغ‌التحصيلان اين دوره تحت عنوان «آزمون اصلح» برگزار شد كه علاوه بر نمرات قبولي كه اين افراد اخذ كرده بودند، بايد در اين آزمون نيز شركت مي‌كردند تا تراز استانداردهاي معلمي را به دست آورند.

 

وي گفت: تنها حدود 35 درصد از 5 هزار نيرويي كه سال گذشته جذب آموزش و پرورش شدند، توانستند در دو نوبت اين آزمون را طي كنند

به اشتراک بگذارید :