18 صفر 1443

تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۱۰/۰۶ ۰۸:۳۸:۲۴
کد مطلب:  19IHUaQ3
وزيرآموزش و پرورش :
آموزش و پرورش به تنهايي متولي آموزش نيست/وظيفه آموزش و پرورش، سياست گذاري است

دكتر دانش آشتياني ، وظيفه آموزش و پرورش را سياست گذاري دانست و بر اين نكته كه آموزش و پرورش به تنهايي متولي امر آموزش نيست ، تاكيد كرد.

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش ، دكتر فخرالدين دانش آشتياني در سلسله نشست هاي قطبي با مديران كل آموزش و پرورش استان هاي  كشور ، گفت : هدف از برگزاري اين نشست ها آن است تا از نزديك به گفت وگو بنشينيم ، برنامه ها ، طرح ها ، نظر ها ، پيشنهادها و درنهايت هرمشكلي كه درباره تك تك استان ها وجود دارد را بررسي كنيم و با همفكري يكديگر، گامي در راستاي ارتقاي تعليم و تربيت برداريم و به بهره وري برسيم .

وي با اشاره به تشكيل كارگروه هاي مختلف براي انجام برنامه هاي كوتاه مدت افزود : اين كارگروه ها موظفند با مشاركت افراد حوزه ستادي و صاحب نظران بيروني با اخذ نقطه نظرات استان ها ، يك برنامه عملياتي ترسيم كنند.

وزيرآموزش و پرورش عنوان اولين كارگروه را كارگروه اقتصاد آموزش و پرورش ناميد كه محور آن تأمين منابع مالي و بهينه هزينه كردن ، مشاركت نهادهاي غيردولتي در تامين منابع مالي آموزش و پرورش و ديگر مباحث مالي  است و ادامه داد البته نتايج واقعي اين كارگروه گرچه براي دستيابي برنامه هاي عملياتي در دراز مدت مشخص خواهد شد اما براي عملياتي كردن برنامه هاي كوتاه مدت تشكيل شده است ، اظهار كرد : اعقتاد دارم ، مي توانيم آموزش و پرورش را از اين وضعيتي كه هر سال گرفتار مسايل مالي باشد ، نجات دهيم ، زيرا تا كنون بيشترين نگاه ما به بودجه دولتي بوده است كه اين نگرش بايد تغيير كند ، اين به آن معنا نيست كه از حمايت دولت برخوردار نباشيم بلكه به اين معناست كه مانند اكثر نقاط دنيا بايد از همه ظرفيت ها ي كشور براي آموزش و پرورش استفاده كنيم.

عضو كابينه تدبير واميد با اشاره به اين نكته كه آموزش و پرورش ، تنها متولي آموزش نيست و نقش سياست گذاري دارد ، تصريح كرد : نهاد تاثير گذار آموزش و پرورش حتي در اجرا نيز نقش چنداني ندارد و بيشتر،  نهادهاي مردمي و عمومي هستند كه بايد در اجرا نيزكمك كنند ، اگر اين حركت يعني تغيير نگرش در جامعه صورت گيرد ، مساله مالي اين نهاد نيز حل مي شود كه البته كار دشواري نيست ، زيرا بسياري از كشورها از اين روند به نتايج خوبي دست يافته اند .       

گفتني است؛ مديران كل آموزش و پرورش استان هاي سراسر كشور طي 3 روز گذشته در قالب 3 قطب استاني با وزير آموزش و پرورش از نزديك  ديدار و گفت و گو كردند و مسائل و موضوعات استاني را مورد تبادل نظر و بررسي قرار دادند.

 

 

به اشتراک بگذارید :