به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش وپرورش، محمد ديمه ور درخصوص جلوگيري از ترك تحصيل دانش آموزان دوره ابتدايي گفت: انسداد مبادي بي سوادي با تأكيد بر شناسايي ، جذب دانش آموزان بازمانده ، برگزاري كلاس هاي جبراني براي رفع نواقص يادگيري دانش آموزان در معرض تكرار پايه و ترك تحصيل از مهم ترين اقدامات آموزش وپرورش در اين دو سال اخير است.

وي از اجراي برنامه آموزش تلفيقي فراگير با تأكيد بر  دانش آموزان ديرآموز پايه اول خبر داد و افزود: در طول دوسال اجراي برنامه انسداد مبادي بي سوادي 769  دانش آموز بازمانده وتارك تحصيل جذب نظام آموزش رسمي كشور شده اند كه از اين تعداد 37 هزار و 463 نفر دختر و 38 هزار و 986  نفر آنها پسر مي باشد.

ديمه ور ادامه داد: توسعه كمي و كيفي  مراكزمشكلات ويژه يادگيري به منظور شناسايي دانش آموزان داراي مشكلات يادگيري، آموزش اولياي  دانش آموزان پايه اول ايتدايي ، آموزش تخصصي معلمان كلاس هاي چند پايه جهت ارتقاي سطح مهارت هاي حرفه اي ، افزايش آگاهي اولياي دانش آموزان مدارس روستايي از طريق جلب مشاركت آنان درفعاليتهاي آموزش و يادگيري ، احياي راهبران آموزشي وتربيتي براي كلاس هاي چند پايه روستايي وعشايري ، برگزاري دوره هاي آموزشي ارزشيابي كيفي توصيفي براي اولياء دانش آموزان پايه اول درجهت آگاهي بخشي، احصاي اطلاعات علل مردودي دانش آموزان وارائه گزارش درجهت جلوگيري ازترك تحصيل به استان ها،  تلاش جهت استقرار مناسب برنامه ارزشيابي كيفي- توصيفي در جهت رسيدن به اهداف يادگيري وتلاش در جهت كاهش افت تحصيلي  ، اجراي  برنامه تدبير و اجراي برنامه تعالي مديريت  به منظور ارتقاي كيفيت عملكردمديران مدارس ابتدايي ، اجراي طرح صلاحيت هاي حرفه اي آموزگاران با سابقه شش سال وكمتر و برنامه ريزي جهت بهسازی وتقویت بنیه علمی و مهارت های عملی آنان و  اجراي طرح چند معلمي به منظور بهبودكيفيت عملكرد معلمان در آموزش و يادگيري مدارس از ديگر اقدامات آموزش وپرورش در راستاي جلوگيري از ترك تحصيل دانش آموزان دوره ابتدايي است