21 جمادی‌الثانی 1443

تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۵ ۱۲:۳۳:۵۵
کد مطلب:  1795823
ربوشه معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران بیان کرد:
بسته ی تحولی مدرسه ی خوانا گامی موثر درمسیرتقویت مهارت های زبانی دانش آموزان می باشد

بسته تحولی خوانا با رویکرد توانمندسازی آموزگاران در 500 مدرسه ی شهر تهران درحال اجرا می باشد .

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران، ربوشه معاون آموزش ابتدایی در جلسه هماهنگی  مدرس -راهبران خوانایی، از برنامه تحولی خوانا به عنوان یکی از برنامه های کیفیت بخش و تحول آفرین درحوزه ی تقویت مهارت های زبان آموزی نام برد و از اجرای موثر آن در راستای آموزش معلمان در کلاس های درس و پایه های تحصیلی اول تا ششم 500 مدرسه در شهر تهران خبرداد.

ربوشه همچنین با اشاره به تقویت شبکه ای از مدرسان و راهبران خوانا که ازسال گذشته فعالیت خود را آغاز نموده اند بر ضرورت آموزش با کیفیت مدرسان و راهبران و مدیران و آموزگاران تاکید کرد و تمرکز بر 4 مهارت زبانی در دانش آموزان را در مسیر برون رفت از شرایط آسیب زای آموزش های مجازی سال های گذشته امری جدی دانسته و افزود: در دوران پسا کرونا مسئولیت سنگینی بر عهده مدیران مدارس و آموزگاران قرار داده شده است،  چرا که علاوه بر آموزش های جدید، ترمیم آسیب های قبلی ناشی از آموزش های مجازی نیز چالشی فرا روست.

در این راستا ربوشه از تدوین شیوه نامه ی استانی خوانایی، حضور فعال مدرسان در دوره ی بازآموزی مدرسی کشوری، شبکه بندی وسهمیه بندی مدارس بابت برگزاری دوره های آموزشی، برگزاری نشست تخصصی همزمان مدیران مدارس خوانایی بصورت هماهنگ درهمه ی مناطق 19 گانه ی شهر تهران و آغاز دوره های آموزشی آموزگاران و اهتمام راهبران ومعاونان مناطق  و برگزاری پیش آزمون بارویکرد پژوهشی در پیشبرد برنامه ی خوانا قدردانی نمود .

از آن جا که زبان آموزی از مهارت های پایه تفکر و یادگیری محسوب می شود، با کیفیت بخشی به این حوزه، انتظار می رود عملکرد تحصیلی دانش آموزان علاوه بر درس های فارسی و اجتماعی، در سایر دروس نیز ارتقا یابد. بنابراین وزارت آموزش و پرورش قصد دارد با اجرای پیش آزمون و پس آزمون، میزان موفقیت و اثر بخشی طرح را مورد ارزیابی دقیق قرار دهد تا از نتایج آن برای ارتقاء و اصلاح برنامه در سنوات آتی بهره گیری شود.

به اشتراک بگذارید :