22 جمادی‌الثانی 1443

تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۴ ۰۹:۴۳:۴۴
کد مطلب:  1793835
ربوشه معاون آموزش ابتدایی تصریح کرد:
دردوره ی ابتدایی «بازی» در ایجادلذت درونی از یادگیری دانش آموزان نقش موثری دارد

ربوشه معاون ابتدایی از برگزاری نشست حضوری راهبران « بازی ویادگیری » خبرداد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرتهران،اولین جلسه راهبران بازی و یادگیری مناطق 19 گانه شهرتهران برگزارشد.

درابتدا راهبران مناطق مطالب خود را در خصوص بازی و تاثیر آن بر یادگیری همچون ایجاد انگیزه و خلاقیت در همکاران با استفاده از بازی ،آگاهی بخشی به خانواده ها،تبدیل بازی های تولید شده کودکان به کتاب و بارگذاری در فضای مجازی شاد،تاسیس کانال و گروه بازی در مناطق به تفکیک پایه ،تغییر نگرش در اولیا با هدف استفاده از بازی در آموزش،تهیه و تدوین یک بانک بازی و یادگیری از بازی های ارائه شده در مناطق،تقویت سطح حسی و حرکتی دانش آموزان با استفاده از بازی،استفاده از ظرفیت بازی برای شناسایی استعداد های برتر، برگزاری کارگاه آموزشی ویژه مدیران و معاونان مدارس ایراد داشتند.

درادامه ربوشه معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران هدف ازتشکیل گروه راهبران را در حوزه های مختلف چون ( جابربن حیان ، خوانا، ارزشیابی کیفی – توصیفی ، درس پژوهی و...)تشکیل یک اتاق فکر قوی و پیگیری برنامه های معاونت آموزش ابتدایی بیان نمود و گفت : با توجه به جمعیت کلان دانش آموزان حوزه ابتدایی (حدود600هزار) راهبران هرحوزه بایستی از ابتدا تا انتها ماموریت های خود را به درستی تا حصول نتیجه  پیگیری نمایندوی تاکید کرد :یک راهبر باید ویژگی هایی چون توانایی حل مسئله ،مدیریت امور ،پذیرش چالش های ماموریت ها و ....داشته باشد و به صورت تخصصی روی حوزه بازی و یادگیری تمرکز کند و در منطقه نیز با تشکیل گروه های کوچک درون منطقه ای آموزگاران ،دانش آموزان و اولیا را با انواع بازی آشنا کند .

وی ادامه داد: هدف اساسی تشکیل یک تیم متخصص و آشنا به فواید استفاده از بازی در تدریس می باشد و به این نکته توجه نماییم که یکی از ویژگی های انسان های عصر مفهومی این است که یادگیرنده باشند و ما باید به عنوان یک راهبر و آموزگار در تغییر نگرش اولیا گام های استواری برداریم و در این راستا می توانیم با تهیه فیلم های کوتاه از اتاق های بازی موجب گسترش فرهنگ بازی و یادگیری در کودکان شویم .

در ادامه احمدی مسئول تکنولوژی وگروه های آموزشی  با طراحی یک بازی به راهبران گفت هدف از بازی تسهیل یادگیری و لذت بخش نمودن مطالب درسی است و همچنین تاکید کرد در جلسات آتی هریک از راهبران یک بازی محلی را طراحی و اجرا نماید. وی افزودگسترش حلقه های هم افزایی و ارتباط با سایر مناطق،حرکتی آرام و تدریجی به سوی هدف،تاکید بر استفاده از بازی در تدریس با هدف ایجاد آرامش روحی در دانش آموزان،اشتراک گذاری تجربیات آموزشی،پیگیری امور به صورت تخصصی ازجمله اقداماتی است که توسط این کارگروه باید پیگیری شود .

 

به اشتراک بگذارید :