12 صفر 1443

تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۰۹ ۱۰:۰۲:۲۶
کد مطلب:  1640492
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش‌وپرورش در آیین اختتامیۀ سی و نهمین جشنوارۀ فرهنگی و هنری فردا:
«جشنواره فرهنگی هنری فردا» با بیش از هشتاد رشته، همه سلایق دانش آموزی را پوشش می دهد

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش، با تأکید بر این مفهوم که محتواهای تولید شدۀ دانش‌آموزان تأثیر فرهنگی خود را در جامعه خواهد گذاشت، گفت: در هیچ زمینۀ فرهنگی و هنری ذائقه دانش‌آموزان مورد غفلت واقع نشده است.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، در آیین اختتامیۀ سی و نهمین جشنوارۀ فرهنگی و هنری فردا که با مشارکت دانش‌آموزان هنرمند سراسر کشور برگزار شد، اظهار کرد: حضوربیش از چهار میلیون و پانصد هزار دانش‌آموز در شش محور و بیش از هشتاد رشته از جمله هنرهای آوایی، نمایشی، آفرینش‌های ادبی، هنرهای دستی و تجسمی، فضای مجازی و نقد ادبی درجشنواره فرهنگی هنری فردا ، نشان می دهد که وزارت آموزش‌وپرورش، تهدید کرونا را به فرصت تبدیل کرده‌ است.

کاظمی دستاوردهای موجود در جشنواره‌های فرهنگی و هنری دانش‌آموزان را بیش از ده‌ها مورد برشمرده و گفت: شناسایی وکشف استعداد دانش‌آموزان، زمینه سازی برای شکوفایی و رشد آنان و بسترسازی بر این اتفاقات در قالب جشنواره از دستاوردهای برگزاری جشنواره فرهنگی هنری فردا است. در برگزاری این جشنواره تلاش کرده ایم تا تمامی ذائقه‌های دانش‌آموزان را در نظر بگیریم.

وی افزود: یکی دیگر از دستاوردهای مهم برگزاری جشنواره‌های فرهنگی و هنری را می‌توان در پر کردن اوقات فراغت دانش‌آموزان جست و جو کرد و باید گفت که فعالیتی بهتر، زیباتر و لذت بخش تر از فعالیت‌های فرهنگی هنری برای دانش‌آموزان نیست؛ به خصوص که امروزه با وجود فضای مجازی وانواع موانع تربیتی، ایجاد یک مسیر درست تربیتی نیاز است.

معاون پروشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش، تربیت نیروی انسانی جامعۀ فرهنگی و هنری کشور را از دیگر دستاوردهای برگزاری این جشنواره برشمرده و با تأکید بر این مفهوم که اگر قرار است فردا فیلم سازانی زبر دست و سرآمدان فرهنگی و هنری در کشور داشته باشیم، بایستی در آموزش سرمایه گذاری کنیم، تصریح کرد: زمانی که استعداد یک شاعر در زمینۀ شعر کشف می‌شود این فرد، راه‌های تعالی را در جامعه پیدا می‌کند؛ در جشنواره‌های مختلف شرکت کرده و کار می‌کند و در این میان، نکتۀ مهم در این جشنواره‌ها این است که ذات این جشنواره ها، بیش از مسابقه بودن یک کارگاه آموزشی است و مثلاً در رشتۀ نقالی، دانش‌آموزی که اجرا می‌کند و بهترین اساتید نقالی کشور هم نکات و فنون را به او یادآور می‌شوند، این به معنی ارتباط با الگوهای درست است.

کاظمی، با تأکید بر این مفهوم که دستاوردهای برگزاری این گونه جشنواره ها، آن قدر زیاد است که ساعت‌ها می‌شود در مورد آن صحبت کرد، اظهار امیدواری کرد: امیدوارم با برگزاری این جشنواره ها، به گام‌های اساسی در زمینۀ رشد و کشف و پرورش استعدادها برداریم تا زمینه فراهم کردن نیروی انسانی مورد نیاز کشور را در جامعه ایجاد کنیم.

وی، با تأکید بر این که موضوعات جشنواره فرهنگی و هنری بسیار مهم بوده و جریان‌های فرهنگی و هنری مختلفی را در جامعه دنبال می‌کند، خاطرنشان کرد: به عنوان مثال یک کلیپ یا سرود خوب، یک پوستر و یا یک عکس خوب حتی می‌تواند غیر از کشور در دنیا غوغا کند و نباید فراموش کرد که امروزه طرح بسیاری از مسائل اجتماعی تنها با یک عکس بدون هیچ توضیحی انجام می‌شود.

کاظمی، با اشاره به این که با اضافه کردن رشته در بخش‌های مختلف مانند نقّالی و نقد ادبی فضای مجازی، لالایی خوانی پادکست و محتوای الکترونیکی، جشنواره به روز و متناسب‌سازی شده است، گفت: نباید فراموش کرد که محتواهایی از این دست، می‌تواند اثرات فرهنگی خودش را در جامعه داشته باشد، البته تلاش ما بر این است که این تولیدات در بستری مناسب به جامعه عرضه شود و انشالله از گنجینۀ این جشنواره در طول سال آینده هم استفاده خواهیم کرد و در اختیار دانش‌آموزان کشور قرار خواهیم داد تا از کارکرد‌های مختلف آن در زمینه‌های مختلف استفاده کنیم.

به اشتراک بگذارید :