10 صفر 1443

تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۰۶ ۱۵:۲۹:۳۲
کد مطلب:  1638032
رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در سی و پنجمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور تشریح کرد؛
مهمترین اقدام و دستاوردهای اساسی سوادآموزی متناظر با عدالت آموزشی

رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در سی و پنجمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور، مهمترین اقدام و دستاوردهای اساسی سوادآموزی متناظر با عدالت آموزشی را تشریح کرد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان به نقل از مرکز اطلاع رسانی و  روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، شاپور محمد زاده در سی و پنجمین اجلاس سراسری مدیران و روسای آموزش و پرورش که در اردوگاه فرهنگی تربیتی شهید باهنر تهران با حضور وزیر،  معاونان و مدیران حوزه ستادی و همچنین مدیران کل آموزش و پرورش استان ها و روسای بیش از ۷۲۶ منطقه آموزش و پرورش و شورای معاونان ادارات کل استان ها به صورت مجازی و در بستر شاد در حال برگزاری است، سوادآموزی را تلاشی برای برقراری عدالت آموزشی دانست و در گزارشی درباره عملکرد سازمان نهضت سواد آموزی گفت: سوادآموزی فرصت دوم آموزشی، برای بخش بزرگی از جامعه طی سال های گذشته فراهم کرده است. بدون تردید؛ اقدامات انجام شده و دستاورهای بدست آمده جلوه ای از خدمت بی منت، کار و همت مضاعف برای عدالت آموزشی در فرآیند استقرار انقلاب اسلامی محسوب می شود .

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی درباره مهمترین اقدام و دستاوردهای اساسی سوادآموزی  متناظر با عدالت آموزشی تا سال 1399، گفت:  ارایه خدمات سوادآموزی به بیش از 9 میلیون نفر در حد قبولی دوره سوادآموزی و 2 میلیون نفر در حد قبولی پایان دوره ابتدایی؛  افزایش بیش از 42 درصدی نرخ باسوادی کشور در گروه سنی 6 ساله و بالاتر و حدود 47.8درصد در گروه سنی 49-10 ساله؛  کاهش نابرابری باسوادی در بین مردان و زنان از 23.4 درصد به 6.3 درصد و این رقم در گروه سنی 49-10 ساله حدود 2.1 درصد؛ کاهش نابرابری باسوادی بین مناطق شهری و روستایی از 34.9درصد به 11.3 درصد و این رقم در گروه سنی 49-10 ساله کمتر از 6.8 درصد از این قبیل اقدامات می باشد.

وی در ادامه گفت:  کمک به پوشش کامل تر تحصیلی با ارایه آموزش به بیش از1.5 میلیون نفر از کودکان لازم التعلیم طی سالهای 1364 – 1378؛  تنوع بخشی به محتوا و رسانه های آموزشی با تدوین و انتشار حدود5000 عنوان کتاب درسی، کمک درسی (توسعه ای) و فرادرسی؛  زمینه سازی برای باسوادی و ادامه تحصیل 5 هزار نفر چهره موفق سوادآموزی در مقاطع مختلف دانشگاه؛  تسهیل دسترسی مخاطبان به فرصت آموزشی با  ایجاد و اداره مراکز یادگیری محلی به عنوان کانون یادگیری و آموزش جامعه محلی بزرگسالان بیسواد و کم سواد با راه اندازی بیش از  ۳هزار مرکز یادگیری محلی از سال 1379 تا سال 1386 و  راه اندازی مجدد مراکز یادگیری محلی بیش از 450 مرکز به شیوه جدید بر اساس مصوبه هیئت محترم دولت  از سال 94 تا 99؛ از مهمترین اقدام و دستاوردهای اساسی سوادآموزی  متناظر با عدالت آموزشی تا سال 1399 است.

محمد زاده با اشاره دیگر دستاوردها اظهار کرد:  کمک به پوشش کامل تر تحصیلی با ارایه آموزش به بیش از 17 هزار نفر از زندانیان طی سال های 92 تا 99،  کمک به پوشش کامل تر تحصیلی با ارایه آموزش به بیش از 160 هزار نفر از اتباع و پناهندگان خارجی طی سال های 92 تا 99،  راه اندازی و تجهیز بخش ویژه نوسواد در کتابخانه های عمومی کشور به محتوای خواندنی ساده،  برگزاری بیش از15 مسابقه کتابخوانی با موضوع فرهنگ سازی پیرامون شعار سال با شرکت بالغ بر 1200000 نفر؛ آموزش به شیوه فرد به فرد برای بیش از 460 هزار نفر سوادآموز از سال 92-99 ؛  تحت پوشش قرار دادن بیش از 314 هزار نفر از زنان و دختران عشایری بیسواد و کم سواد؛ از سایر دستاوردهای این حوزه است.

به اشتراک بگذارید :