11 ربیع‌الاول 1443

تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۳ ۱۰:۰۸:۴۲
کد مطلب:  1448517
پانته آدری معاون آموزش متوسطه شهر تهران در اولین جلسه قطب 4 معاونین آموزش متوسطه بیان داشت:
گروه های آموزشی به عنوان هیات علمی آموزش و پرورش یکی از ارکان مهم آموزش در منطقه است

اولین جلسه قطب 4 معاونان آموزش متوسطه مناطق 8-13-14-15 با موضوع " بررسی ماموریت ها و فعالیت های گروهای آموزش متوسطه در پسا کرونا ” روز شنبه مورخ 99/12/2 با حضور دری معاون متوسطه اداره کل شهر تهران، مینو زمان مدیر آموزش و پرورش منطقه 8، موسوی رییس اداره تکنولوژی و گروه های آموزشی و بررسی محتوای دوره متوسطه و معاونین مناطق 8-13-14-15 در سالن شورای اداری منطقه 8 برگزار گردید .

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران،  اولین جلسه قطب 4 معاونین آموزش متوسطه مناطق 8-13-14-15 با موضوع " بررسی ماموریت ها و فعالیت های گروهای آموزش متوسطه در پسا کرونا ” روز شنبه مورخ 99/12/2 با حضور پانته آ دری معاون متوسطه اداره کل شهر تهران، مینو زمان مدیر اموزش و پرورش منطقه 8، موسوی رییس اداره تکنولوژی و گروه های آموزشی و بررسی محتوای دوره متوسطه و معاونان مناطق 8-13-14-15 در سالن شورای اداری منطقه 8 برگزار گردید .

در ابتدای جلسه مینو زمان مدیر آموزش و پرورش منطقه ضمن خیر مقدم به مهمانان بیان داشت:  بحران جهانی ویروس کرونا در کنار همه ناملایمات و سختی‌ها، سبب بروز فرصت‌هایی در بخش‌های مختلف اجتماعی و فرهنگی، به‌ویژه آموزش و پرورش شده است، آنچه که به واسطه همه گیری بیماری کووید ۱۹ در جهان رخ داده، ایده شهروندی دیجیتال را به سرعت تحقق بخشیده و تغییرات مهمی در معنا و سبک آموزش و حتی زندگی اجتماعی پدید آورده است. ما هم اکنون شاهد شکل گیری ساحت نوینی از کنش های آموزشی هستیم.

در ادامه جلسه پانته آ دری معاون متوسطه اداره کل شهر تهران اذعان داشت : گروه های آموزشی به عنوان هیات علمی آموزش و پرورش یکی از ارکان مهم آموزش در منطقه است و مهم ترین وظیفه گروه های آموزشی تحلیل اساسنامه گروه ها و بررسی ارکان مهم آموزش(معلم: تسهیل گر آموزش/ دانش آموز:یادگیرنده فعال/ محتوای آموزش به عنوان مکمل کتب آموزشی در قالب بسته های آموزشی و محتوای چند رسانه ای) و پس از آن سنجش عملکردی و شایسته محور است که باید جزو دستور کار سرگروه های آموزشی قرار گیرد.  

معاون آموزش متوسطه شهرتهران افزود:در راستای  طراحی نوین آموزش، به بازنویسی طرح درس براساس شیوه های نوین آموزش و تولید محتوا براساس نیاز حال حاضر و آینده آموزش با استفاده مناسب از دانش روز در بسترهای تعاملی ایجاد شده بهترین بازخورد را داشته و نتایج  مطلوب حاصل شود. قطب 4 وظیفه ی  بررسی ماموریت های آموزشی قبل از کرونا طبق اساسنامه و فعالیت های حین کرونا و فعالیت های پساکرونا را برعهده دارد  که این مهندسی آموزش با چشم انداز آموزش باکیفیت  باید در دستور کار گروه های آموزشی و دوره های تحصیلی  قرار گیرد.

به اشتراک بگذارید :