17 شوال 1443

تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۳/۱۷ ۰۸:۰۹:۳۸
کد مطلب:  IR56wTMs
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان:
165 هزار دانش‎‌آموز در جشنواره جابربن حیان شرکت کرده اند

ششمین جشنواره جابرین حیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان ( پروژه های علمی دانش آموزان دوره ابتدایی استان ) به همت معاونت آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در سالن مطهری اردوگاه کشوری شهید بهشتی اصفهان با حضور معاون پژوهش و برنامه ریزی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، معاون آموزش ابتدایی اداره کل، رئیس اداره آموزش پیش‌دبستانی و ابتدایی دوره اول اداره کل و جمعی از مدیران ادارات آموزش و پرورش نواحی و مناطق اصفهان برگزار شد.
 
 
ششمین جشنواره جابرین حیان اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان ( پروژه های علمی دانش آموزان دوره ابتدایی استان ) به همت معاونت آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در سالن مطهری اردوگاه کشوری شهید بهشتی اصفهان با حضور معاون پژوهش و برنامه ریزی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، معاون آموزش ابتدایی اداره کل، رئیس اداره آموزش پیش‌دبستانی و ابتدایی دوره اول اداره کل و جمعی از مدیران ادارات آموزش و پرورش نواحی و مناطق اصفهان برگزار شد.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: طبق آمارهای موجود، 165 هزار دانش‎‌آموز در جشنواره جابربن حیان شرکت کردند که این آمار نسبت به سال گذشته بیش از 2درصد افزایش پیدا کرده است.
شهین جوانی اظهار کرد: در قالب این تعداد، 68هزار طرح برگزیده شده اشت که از میان 165 هزار دانش آموز، 450نفر به مرحله استانی راه یافته‌اند و 180طرح نیز به صورت گروهی انجام شده است.
وی با اشاره به ضرورت و اهمیت برگزاری جشنواره جابربن حیان افزود: پرورش دانش‎آموزان فکور و پژوهنده، شکوفایی و باروری روحیه علمی و پژوهشی دانش‎آموزان، آموزش مهارت‎های زندگی به دانش‎آموزان و آموزش پژوهش به عنوان یک اصل از دوران کودکی و تقویت آن از جمله این ضرورت‌ها هستند.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در ادامه اظهاراتش به اهداف جشنواره جابربن حیان اشاره کرد و گفت: تقویت مهارت مشاهده دقیق، تقویت روحیه کنجکاوی و پرسشگری، تقویت انگیزه یادگیری در دانش‎آموزان، تقویت بینش پژوهشی و آموزش روش علمی و افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان از جمله اهداف در نظر گرفته شده در این جشنواره هستند.
وی عنوان کرد: امروز لحظه‎ای است که باید نظاره گر لحظه لحظه موفقیت دانش‎آموزان باشیم؛ دانش‎آموزانی که با انجام پروژه‎ها و آزمایشات مختلف به سوالات خود پاسخ می‎دهند.
جوانی، اهداف آموزش و پرورش در قرن 21 را توسعه خلاقیت، افزایش اعتماد به نفس، ارتقای روحیه پرسشگری و آزمایشگری در دانش آموزان دانست و گفت: با نگاهی به در کشورهای در حال توسعه می‎بینیم که کشوری را در حال توسعه می‎نامند که بتواند در مدارس خود روحیه خلاقیت، پرسشگری و کار جمعی را ارتقاء و افزایش دهند.
وی ادامه داد: طرح جشنواره جابربن حیان، اهداف آموزش و پرورش قرن 21 را برای ما هموار می کند و لذا این طرح و پروژه‎های علمی دیگر در میان دانش‎آموزان اهمیت دارد. 
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان به اهمیت روحیه پرسشگری در میان دانش‎آموزان اشاره کرد و افزود: ما باید دانش‎آموزان پرسشگری داشته باشیم به طوری که آنها باید یاد بگیرند که خوب سوال کنند و به دنبال آن نیز معلمان به بهترین سوالات پاسخ دهند.
وی اضافه کرد: اگر بنا باشد تا دانش‎آموز پرسشگری داشته باشیم، بدون شک نیز باید از معلمان پرسشگر هم برخوردار باشیم و بسترهای لازم را فراهم کنیم تا دانش‎آموزان بتوانند آزادانه و نقادانه صحبت کنند. 
جوانی تاکید کرد: دانش‎آموزان باید در نظر داشته باشند که آینده ایران را می‎سازند و بالطبع آینده کشورمان نیز بستگی به وضعیت آموزش و پرورش دارد. 
وی بیان کرد: آمارها نشان می‏دهد که 165 هزار دانش‎آموز در طرح جابربن حیان شرکت کردند که نسبت به سال گذشته بیش از 2درصد افزایش پیدا کرده است و در قالب این تعداد، 68هزار طرح برگزیده شده است که از این تعداد، 450نفر از دانش‏آموزان به مرحله استانی و 180طرح به صورت گروهی شرکت کرده‎اند.
به اشتراک بگذارید :