16 شوال 1443

تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۳/۱۱ ۱۱:۳۵:۲۵
کد مطلب:  NdG7vGT9
معاون سوادآموزی استان در آخرین جلسه هماهنگی جهت انعقاد قراردادهای حجم عملیات مطرح نمود :
مهمترین مشکل سوادآموزی در سال 94 عدم فعالیت در جذب اولیاء بی سواد مدارس

وی با توجه به تاکید استاندار مبنی بر رسیدن به جایگاه اول با سوادی کشور ، خواستار تلاش مضاعف همکاران برای رسیدن به این منظور شد و تشکیل شورای پشتیبانی سوادآموزی در مناطق را از دیگر اقدامات لازم در زمینه بهره گیری از ظرفیت های موجود بر شمرد که با حمایت معاون سیاسی ، امنیتی استانداری به عنوان نماینده تام الاختیار در امور سوادآموزی در حال پیگیری می باشد. علاوه بر این نظارت بر امور موسسات و نظارت بر عملکرد آنان را از جمله دیگر برنامه های سال 95 مورد تاکید قرار داد.

 

 

در ادامه جلسات با مدیران و روسای آموزش و پرورش آخرین گروه از شهرستانها و مناطق در جلسه ای که در سالن جلسات اداره کل آموزش و پرورش تشکیل شد شرکت نمودند و بدین ترتیب آخرین جلسه هماهنگی با نواحی ، شهرستانها و مناطق جهت امضاء قراردادهای حجم عملیات سال 95 به کار خود پایان داد.

در این جلسه ابتدا امید قائمی معاون سوادآموزی ضمن تشکر از ادارات آموزش و پرورش و  مسئولین سوادآموزی و آرزوی موفقیت و سلامتی برای مقام معظم رهبری و موفقیت برای دولت تدبیر و امید با اشاره به مشکلات سال 94 ، اظهار امیدواری نمود در سال 95 با به ثمررسیدن برجام وضعیت اقتصادی بهتری برای کشور فراهم شود .

ایشان مهمترین مشکل سوادآموزی در سال 94 را عدم فعالیت در بخش اولیاء دانسته و با توجه به تاکید سازمان نهضت سوادآموزی و سیاست های ابلاغی سال 95 از جمله اولویت فعالیت سال را تمرکز بر روی جذب اولیاء بی سواد مدارس عنوان نمود .

وی با توجه به تاکید استاندار مبنی بر رسیدن به جایگاه اول با سوادی کشور ، خواستار تلاش مضاعف همکاران برای رسیدن به این منظور شد و تشکیل شورای پشتیبانی سوادآموزی در مناطق را از دیگر اقدامات لازم در زمینه بهره گیری از ظرفیت های موجود بر شمرد که با حمایت معاون سیاسی ، امنیتی استانداری به عنوان نماینده تام الاختیار در امور سوادآموزی در حال پیگیری می باشد. علاوه بر این نظارت بر امور موسسات و نظارت بر عملکرد آنان را از جمله دیگر برنامه های سال 95 مورد تاکید قرار داد.

در ادامه علیرضا نریمانی رئیس اداره دوره های سوادآموزی با تاکید بر مباحث معاون سوادآموزی  جذب اولیا بی سواد باقیمانده در مدارس را به عنوان مهمترین فعالیت برشمرد که از سوی مقام عالی وزارت در حال پیگیری می باشد .

ایشان افزود : چنانچه هر منطقه یک برنامه اجرایی برای سال 95 تعریف کند کمک موثری درجهت جذب بی سوادان باقیمانده منطقه خواهد شد . جذب بی سوادان 20-10 سال ، نظارت بر فعالیت ها و استفاده از ظرفیت مراکز یادگیری محلی از جمله دیگر برنامه هایی است که باید دنبال گردد .

سپس هاشم زاده رئیس اداره سنجش و ارزشیابی با غیرجذاب و دیربازده بودن سوادآموزی طرح مباحث سوادآموزی در انجمن اولیا و مربیان را به عنوان یک راهکار خوب برای جذب اولیا بی سواد عنوان نمود و مراکز یادگیری محلی را بهترین مکان برای این منظور برشمرد .

ایشان خاطر نشان کرد : نظارت سیستمی و نظارت پایش که فرد انجام می دهد و اینکه از هر سوادآموز 3 بار تست گرفته شود را از جمله دیگر موارد برای قبولی بیشتر عنوان نمود.

شایان ذکر است ؛ در پایان هریک از روسای آموزش و پرورش مناطق بصورت جداگانه در خصوص سهمیه پیشنهادی ، مشکلات و برنامه های خود در سال 95 مطالبی به جلسه ارائه و ضمن امضاء قراردادهای حجم عملیات مواردی مورد تصویب قرار گرفت.

 

به اشتراک بگذارید :