9 ربیع‌الاول 1443

تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۹ ۰۹:۵۰:۴۴
کد مطلب:  1212043
رئیس گروه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان اصفهان خبر داد؛
فعالیت هشت‌ دبیرخانه‌ پژوهشی در آموزش و پرورش استان

پوررجب: ایجاد چرخش‌های تحول آفرین و پیگیری امور مربوط به مدرسه محوری در قالب برنامه‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از کلیدی ترین اهداف دبیرخانه‌های ۸ گانه پژوهشی در استان است.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، معصومه پوررجب رئیس گروه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان، برنامه های  این گروه را در راستای جهت بخشی به دبیرخانه های پژوهشی اعلام نمود.

وی افزود: با توجه به ابلاغ برنامه های اجرایی سال 99 مستند به سند تحول و سیاست های پژوهشگاه آموزش و پرورش، در راستای توانمندسازی دبیران و آموزگاران، استفاده از بستر پژوهشی همکاران در حل مسائل و چالش­های آموزشی، 8 دبیرخانه پژوهشی به شرح ذیل در نواحی و مناطق استان مستقر و مدیریت امور پژوهشی را در سطح استان بر عهده دارند که چرخش­ های تحول آفرین و مدرسه محوری در قالب برنامه های سند تحول از اهداف کلیدی این دبیرخانه ها می باشد.

رئیس گروه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش استان، این دبیرخانه های 8 گانه پژوهشی را به شرح ذیل معرفی نمود: دبیرخانه درس ­پژوهی ابتدایی مستقر در مدیریت آموزش و پرورش شاهین شهر، دبیرخانه درس­ پژوهی متوسطه مستقر در مدیریت آموزش و پرورش شهرضا، دبیرخانه اقدام ­پژوهی مستقر در مدیریت آموزش و پرورش کاشان، دبیرخانه روایت­ پژوهی مستقر در مدیریت آموزش و پرورش فلاورجان، دبیرخانه تیمز و پرلز مستقر در اداره آموزش و پرورش باغبادران، دبیرخانه خلاقیت مستقر در مدیریت آموزش و پرورش ناحیه یک، دبیرخانه تفکر و سواد رسانه ای مستقر در مدیریت آموزش و پرورش خمینی شهر و نهایتا دبیرخانه تدریس پژوهش ­محور مستقر در مدیریت آموزش و پرورش نجف آباد که تمامی این دبیرخانه ­ها در قالب طرح «کریدور آموزشی»، اثر بخشی و بهره وری آموزشی را در سه محور: اصلاح چارچوب های آموزشی (طرح درس، روش­های تدریس و ...)، توانمندسازی معلم و کاربست یافته­ های پژوهش در حوزه های تخصصی، دنبال می نمایند و تماما تحت مدیریت و نظارت، گروه تحقیق و پژوهش استان، فعالیت می نمایند.

پوررجب برنامه پیشنهادی گروه تحقیق و پژوهش استان را جهت غنی سازی این کارگروه های پژوهشی به شرح ذیل  اعلام نمود: تغییر فرم ارزشیابی همکاران و ایجاد بند پژوهشی، کارگاه ها و برنامه های آموزشی به صورت سامانه ای، ایجاد انگیزه در همکاران پژوهشگر، برگزاری دوره ویژه برای داوران دبیرخانه ها، اصلاح فرم داوری و دستورالعمل دبیرخانه درس پژوهی.

شایان ذکر است، بخشنامه های مربوط به دریافت و داوری آثار همکاران در این دبیرخانه ها به تمامی مناطق و نواحی استان، ارسال شده است.  

به اشتراک بگذارید :