16 شعبان 1441

تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۰۸ ۰۹:۳۵:۰۰
کد مطلب:  1020523
در راستای اجرایی شدن زیر نظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری سند تحول؛
نخستین همایش ملی مدیریت، نگهداری و تعمیر فضاهای آموزشی، پرورشی در تبریز برگزار شد

در راستای تحقق سند تحول بنیادین و اجرایی شدن زیر نظام تأمین فضا، تجهیزات و فناوری؛ نخستین همایش ملی دوروزه مدیریت، نگهداری و تعمیر فضاهای آموزشی، پرورشی چهارم و پنجم دی‌ماه به میزبانی سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور و در شهر تبریز و با حضور وزیر آموزش‌وپرورش برگزار شد.

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، در راستای اجرایی شدن زیر نظام فضا، تجهیزات و فناوری سند تحول بنیادین، اولین همایش ملی مدیریت، نگهداری و تعمیر فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی با حضور؛ معاونان پشتیبانی ادارات کل آموزش و پرورش، روسای مجامع خیرین مدرسه‌ساز و مدیران کل نوسازی مدارس استان‌های کشور، با حضور وزیر آموزش و پرورش چهارم و پنجم دی‌ماه در سالن اجتماعات مدرسه ماندگار طالقانی شهر تبریز برگزار شد.

 این همایش با محورهای سه‌گانه؛ «مدیریت و استراتژی‌های نگهداری و تعمیر»، «فناوری و رویکرد‌های نوین در نگهداری و تعمیرات» و «نگهداری و تعمیرات در حوزه‌های کاربردی» و با اهداف؛ بالا بردن عمر مفید فضا‌های آموزشی، تربیتی و ورزشی، افزایش سطح ایمنی، بهداشت و آسایش دانش‌آموزان و مربیان و بهره‌دهی مناسب و جلوگیری از هدر رفت سرمایه‌های ملی، برگزار شد.

در این برنامه دوروزه وزیر آموزش و پرورش با حضور در جمع مدعوین و ایراد سخنانی، مدرسه را کانون تحول دانست و تلاش خیرین برای کاستن از رنج مردم و گسترش دانش را باعث افتخار کشور برشمرد و در بخشی از سخنانش اظهار کرد: عطر حضور خیرین یادآور کسانی است که درراه سربلندی این کشور بذل جان کردند تا دیگران آسوده زندگی و کسب‌وکارشان جریان پیدا کند.

 بر اساس این گزارش؛ در روز اول این همایش، رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور از وجود 40 هزار کلاس درس نیمه‌تمام در سراسر کشور خبر داد و تعدادی از روسای خیرین نیز با تشریح عملکرد مجمع خیرین استان خود طرح‌ها و پیشنهاد‌هایی را ارائه کردند.

در دومین روز همایش که مدرسه ماندگار طالقانی تبریز به بهره‌برداری رسید، وزیر آموزش و پرورش در بخشی از سخنرانی خود تصریح کرد: معماری فضاهای آموزشی یکی از مهم‌ترین ارکان مؤثر در تسهیل جریان یادگیری استبنابراین ارزیابی ما از سازمان نوسازی مدارس فقط ساخت بنا و طول عمر بناها نیست، بلکه ارزیابی واقعی این است که تا چه حد فضاها در تسهیل جریان یادگیری مؤثر هستند.

تشریح عملکرد سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس توسط رئیس این سازمان و همچنین سخنرانی معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش و استاندار آذربایجان شرقی ازجمله برنامه‌های روز دوم بود.

افتتاح «نمایشگاه جنبی همایش مدیریت تعمیر و نگهداری فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی» ،«برگزاری کارگاه‌‌های تخصصی مدیریت سبز و نگهداری و تعمیر فضاهای آموزشی» ، «افتتاح دبیرستان میرزا حسن رشدیه در آموزش و پرورش ناحیه 3 تبریز» ،«افتتاح درمانگاه دندانپزشکی فرهنگیان شهر تبریز» ، «بازدید از مناطق زلزله‌زده و دیدار با خانواده‌های داغدار زهرا و ریحانه  دو کودک دانش‌آموز متوفی براثر زلزله» ، «افتتاح درمانگاه دندانپزشکی فرهنگیان» ، «رونمایی از کتاب دستورالعمل مدیریت نگهداری، تعمیرات فضاهای آموزشی، تربیتی و ورزشی» ، «تفاهم‌نامه ساخت ۱۱۰ مدرسه در مناطق محروم کشور توسط یک پزشک» ، «نمایشگاه جنبی با محوریت تجهیز و مدیریت نگهداری از مدارس، با شرکت ۳۲ شرکت خصوصی فعال در این زمینه»و همچنین «افتتاح باشگاه پیشکسوتان فرهنگی تبریز» ازجمله برنامه‌های این همایش و دستاوردهای سفر دوروزه وزیر آموزش‌وپرورش به استان آذربایجان شرقی بود.

به اشتراک بگذارید :