بررسی تطبیقی برنامه درسی زبان‌آموزی دوره ابتدایی کشور ایران و فنلاند

هدف اصلی این مقاله، بررسی تطبیقی برنامه درسی زبان‌آموزی دوره ابتدایی کشور فنلاند و مقایسه آن با کشور ایران است.

تجربه مدرسه‌های ایرانی در مواجهه با کرونا

شاید هیچ رویدادی در چند دهه اخیر به‌اندازه کرونا بر نظام آموزشی جهان تأثیرعملی عمیق نگذاشته باشد. به‌طور قطع، مواجهه با کرونا یک شوک برای مدرسه‌ها بود. البته این شوک را می‌توان به تعبیر پیاژه، عاملی برای بر هم زدن تعادل معلمان و مدرسه‌ها و تلاش آنان برای رسیدن به تعادلی جدید در نظر گرفت که پیمودن همین فاصله به‌منزله یادگیری است.

اخلاق یاددهی یادگیری در فضای مجازی

تغییر بستر اجرای تربیت مدرسه‌ای از فضای حقیقی به فضای مجازی بسیاری از رویه‌ها و قواعد را به هم ریخت و شاهد بی نظمی اخلاقی بسیاری در محیط های یاددهی یادگیری بودیم که لازم است تأملی کوتاه در این باب، و بر سازوکارهای اخلاق یاددهی یادگیری در فضای مجازی داشته باشیم.

الگوی مثلثی ارتقای کلاس درس

آیــا راهی وجود دارد که همــة دانش آموزان در سیر تحصیلی خود احســاس موفقیت کنند؟ چه راهکارهایی بــرای افزایش انگیــزه و رغبت در دانش آموزان نســبت به یادگیری وجود دارد؟ آیا ســودای یادگیری لذت بخش قابل تحقق اســت؟ آیا الگویی کارآمد برای بهبود وضعیت آموزشــی فرزنــدان ما وجود دارد که هم به جنبه کلاســی و یادگیری دســته جمعی و هم بــه جنبه انفرادی آن به طــور همزمان و به صورتی به هم پیوســته و ساختارمند مدد رساند؟ در ایــن ارائه، که دارای دو بخش اســت، تلاش می شود پاســخی مثبت و قابل اجرا به پرسش های بالا داده شود.

دکتر محمود امانی ؛

اگر بخواهیم حال آموزش و پرورش خوب شود چه باید کرد

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه فرهنگ مدرسه در تدریس و امتحان گیری سنتی کتاب های درسی خلاصه شده است در حالی که مدرسه کارکردی فراتر از این دارد، گفت: نهضت آگاهی بخشی نسبت به کارکردهای آموزش و پرورش را یک امر ضروری می دانیم که بخش عمده آن به افکار عمومی جامعه برمی گردد.

علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش؛

بازگشایی مدارس الزامات و راهکارها

با شروع شهریورماه، مهم‌ترین پرسش و دغدغه جامعه به ویژه خانواده‌ها این بوده که آیا بازگشایی مدارس در مهرماه منجر به شیوع گسترده بیماری کرونا در بین دانش‌آموزان، معلمان و جامعه  خواهد شد یاخیر؟